6to grado Semana 9 (03/06/2020)

Lengua y Literatura – 6to grado

Semana 9

Fecha: 03/06/2020

Profesora: Jessica N. Martino

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La propaganda

¡Hola a todos y todas, bienvenidos/as a nuestra semana 9 de trabajo!

¡Felicitaciones por sus intervenciones en nuestro diario digital!

Seguimos esta semana con la exploración de otro género que tiene mucho que ver con los medios de comunicación: La propaganda

Actividad obligatoria
Fecha límite de entrega: 10/06/2020

1.     Leé atentamente la siguiente información acerca de la diferencia entre propagandas y publicidades.

1.       Buscá propagandas en revistas, diarios o en la web. Elegí una, compartila en el muro de actividades y responde las siguientes preguntas:

a.       ¿A quién está destinada? ¿Cómo te diste cuenta?

b.       ¿Quién es el emisor (el que produce el mensaje)? ¿Dónde lo dice?

c.       ¿Qué mensaje quiere transmitir?

¡A reflexionar sobre el lenguaje!

Actividad ampliatoria

Ø  Bullying y ciberbullying

Mirá con atención las siguientes propagadas. Estaría buenísimo que esta actividad la puedas hacer con un adulto.

Reflexioná y dialogá con la persona que te acompaña sobre las siguientes preguntas:

-          ¿Cómo se sienten los chicos abusados? ¿Qué cosas les están pasando?

-          ¿Qué es la empatía? Si no lo sabés, busca el significado.

-          ¿Porqué pensas que reflexionamos sobre estos temas?

-          ¿Qué quieren decir las frases de Emaneo “…tiene la culpa el que abusa y el que mira hacia otro lado” y “si vos no haces nada también sos parte”?

-          Pensá en la siguiente afirmación: “Sin reidores y aplaudidores no existirían los abusadores en el bullying”. ¿Qué quiere decir? ¿Qué rol cumplen las personas que presencian los abusos y los festejan?

¡Manos a la obra!

Te propongo que agarres una hoja pequeña y en ella escribas una situación en la que hayas sufrido bullying o lo hayas presenciado. No hace falta mostrársela a nadie, es sólo tuya. Una vez que terminaste de escribir la doblas, la dejas muy chiquitita y la pegas en el centro de una hoja más grande. Alrededor dibujá, pegá recortes de revistas y/o escribí todas las reflexiones e ideas que surgieron de este trabajo reflexivo mediante las cuales vos podes ayudar a frenar estos tipos de abusos. ¡Compartí una foto de tu trabajo en el muro de actividades! Seguro vas a ayudar a alguien que lo necesite.

¡A jugar con las palabras!